Как Юдит Полгар играла в шахматы вслепую в семь лет

Семь лет и ни одной доски

В 1980-х годах Херман Грутен, голландский тренер со званием международного мастера, жил у семьи Полгар в их будапештской квартире. Кто-то предложил сыграть вслепую, и Грутен решил, что без доски будет играть он. Он ошибся. Без доски играла Юдит Полгар, которой было 7 лет.

Грутен рассказал эту историю в колонке на ChessBase в 2025 году. Он настоял на том, чтобы тоже играть вслепую. Стулья поставили спинками друг к другу и включили часы. Он зевнул ферзя и проиграл. Во второй партии он взял доску. У Юдит доски по-прежнему не было, и он проиграл снова.

В истории игры вслепую, написанной Элиотом Херстом и Джоном Ноттом со ссылкой на книгу 1992 года, упомянуты две партии вслепую, сыгранные в Будапеште в 1984 году. Их выиграли София и Юдит, которым тогда было 9 и 7 лет. Соперниками были мастера, тоже игравшие вслепую. Девочки жаловались, что один из соперников слишком долго думает, и предложили использовать часы. Тот ли это визит, который описывает Грутен, неясно.

Собственное объяснение Полгар простое. В 2025 году она опубликовала отрывок, который приписывает своей книге How to Become a Champion. В нём она говорит, что важно было знать 64 поля. Она перечисляет, как называется каждое из них, где оно находится и светлое оно или тёмное. С такими знаниями, писала она, «я могла играть в шахматы вслепую ребёнком, примерно в 7 лет».

Стеллаж с маленькими позициями

Её отец, Ласло Полгар, обучал трёх дочерей дома и сделал шахматы их специализацией. Грутен увидел в спальне девочек стеллаж с шахматными диаграммами, и Ласло менял диаграммы каждую неделю. В каждой позиции было сравнительно мало фигур. Ласло особенно подбирал задачи, на которых отрабатывались матовые схемы. Грутен пишет, что диаграммы были задуманы как тренировка памяти.

Херст и Нотт описывают упражнение на воспроизведение из ранней подготовки сестёр. Девочки рассматривали позицию 20-30 секунд. Затем позицию убирали, и им нужно было её воспроизвести. Игра вслепую и быстрые шахматы были важной частью этой подготовки. К 5-6 годам, пишут авторы, все три сестры могли играть вслепую полные партии при быстром контроле времени.

Полгар связывает работу над упражнениями с тем, что она видит за доской. В книге How I Beat Fischer's Record она писала, что решение тысяч упражнений намного облегчает обнаружение матовых комбинаций. В 2021 году она сказала журналу 032c: «Распознавание образов необходимо шахматисту».

Результаты пришли рано. В январском рейтинг-листе 1989 года ей было 12 лет, и она занимала 55-е место в мире. В декабре 1991 года она получила звание гроссмейстера в 15 лет и 4 месяца. Так был побит рекорд, который Бобби Фишер удерживал 33 года. В первую десятку она вошла в январе 1996 года. Рейтинг достиг пика 2735 в списке июля 2005 года, где она занимала восьмое место. Ни одна другая женщина не входила в первую десятку.

Вслепую против гроссмейстеров

В 1993 году, в 16 лет, она сыграла на турнире Melody Amber в Монако, в рамках которого проходил турнир по игре вслепую среди 12 гроссмейстеров. Она набрала 6,5 очка из 11 туров и заняла четвёртое место вслед за Вишванатаном Анандом, Анатолием Карповым и Любомиром Любоевичем. Ниже неё финишировали Василий Иванчук, Найджел Шорт, Виктор Корчной и её сестра Сьюзен.

В 1994 году она вернулась на Amber. В соревновании вслепую она победила Любоевича чёрными в партии из 106 ходов. После её 83-го хода у неё остались король, слон и конь против одинокого короля. Запись партии на Chessgames.com обрывается после 106-го хода белых. В финальной позиции белый король стоит в углу, и следующим ходом она может поставить мат.

Позже соревнования вслепую привели её в Бильбао. В декабре 2006 года она сыграла там матч из шести партий в быстрые шахматы вслепую против Веселина Топалова. Она уступила со счётом 3,5:2,5 в пользу Топалова. На Кубке мира по игре вслепую в октябре 2007 года она заняла четвёртое место среди шести участников. Одну из побед она одержала над победителем турнира Бу Сянчжи. Это было его единственное поражение.

Что говорят исследования о паттернах

Объяснение Полгар строится на знании доски. Исследования игры вслепую тоже указывают на знания. Альфред Бине опросил известных шахматистов в 1893 году. Он обнаружил, что сильные игроки не кодируют внешний вид фигур и доски, например цвет или стиль. Они хранили более абстрактное представление. Примерно век спустя Пертти Саарилуома проверил игроков на продиктованных партиях. Он заключил, что различия в мастерстве объясняются знаниями в долговременной памяти в большей мере, чем способностью к образному представлению.

Эксперименты на воспроизведение указывают в ту же сторону. Мастера де Грота почти безошибочно восстанавливали позицию из партии после того, как смотрели на неё несколько секунд. Более слабые игроки так не могли. Уильям Чейз и Герберт Саймон повторили тест для статьи, опубликованной в 1973 году. Они взяли одного мастера, одного игрока класса A и одного новичка. На позициях миттельшпиля из 24-26 фигур мастер с первой попытки правильно поставил около 16. Игрок класса A поставил около 8, а новичок около 4. Когда фигуры расставляли случайно, в их исследовании сила игры не влияла на результат. Более поздние эксперименты обнаружили небольшое преимущество у более сильных игроков.

Чейз и Саймон объяснили этот разрыв блоками, знакомыми группами фигур, которые хранятся как единые элементы. Они исходили из идеи, что мастер держит в голове около пяти блоков по четыре или пять фигур. В их данных мастер вспоминал более крупные блоки, чем слабые игроки, и в большем количестве.

Эти тесты на воспроизведение проводились до рождения Полгар, и ни в одном из упомянутых здесь исследований не сообщается, что проверяли её. Дальше следует интерпретация её подготовки, а не результат исследования. Стеллаж Ласло можно рассматривать как еженедельное пополнение запаса блоков. Ребёнку, который отрабатывает небольшие матовые схемы, пока каждая не станет знакомой, и знает каждое поле по названию, возможно, нужно меньше представлять и больше узнавать. Замечания Полгар об упражнениях и распознавании образов согласуются с такой интерпретацией.

Попробуйте с 6 фигурами и 5 секундами

В Memory Chess установите раунд на 6 фигур и 5 секунд на запоминание. Шесть фигур дают небольшую позицию, как диаграммы на стеллаже Ласло. Пять секунд соответствуют времени показа у Чейза и Саймона, и это намного меньше 20-30 секунд, которые были у сестёр. Пока доска на экране, используйте знания, которые перечисляет Полгар. Назовите каждое занятое поле и отметьте, светлое оно или тёмное. Когда доска очистится, один раз проговорите список по памяти, затем расставьте фигуры. После трёх безошибочных раундов подряд добавьте две фигуры и оставьте те же 5 секунд.